电子商务运营工作室 2021年第二学期项目阶段汇报
发布时间:2021-12-30
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发布者:admin
一、课程名称:电子商务工作室项目运营
二、项目对象:
第一运营工作室:2018级五年制电子商务17人, 2019级五年制电子商务24人,2020三年制大专3人(共44人)
第二运营工作室:2020级五年制电子商务37人 ,2021级三年制大专5人。(共42人)
三、项目计划
(1)第一工作室项目进度汇报:
工作室根据实际运营情况,对本学期项目做微调,并对进行阶段成果汇报:
(2)第一工作室实操实践课程进度汇报:
该课程设置的目的是为了让2020级学生做正式进入工作室前的知识铺垫,采用“讲授——观摩——实践”的教学方式。
现已完成传统电子商务平台、微商、社区团购、社群营销、短视频营销、项目复盘、项目观摩等内容课程。课程效果较好,学生能够主动思考,情景学习,积极性较强。部分学生已经基本明确下一部工作室运营中个人方向。从高年经实操实践的工作中学习经验,已经建立基础的项目思维。
二、项目对象:
第一运营工作室:2018级五年制电子商务17人, 2019级五年制电子商务24人,2020三年制大专3人(共44人)
第二运营工作室:2020级五年制电子商务37人 ,2021级三年制大专5人。(共42人)
三、项目计划
(1)第一工作室项目进度汇报:
工作室根据实际运营情况,对本学期项目做微调,并对进行阶段成果汇报:
项目名称 | 人数 | 资金投入(元) | 成果汇报及计划 | 人员分组 | |
爱喔爱玩具 (淘宝店) |
13 | 12000 |
成果: 1、完成60款产品上架, 2、10月实现月销售万元大关 3、突破日销售30+单。 4、实现日访客300+。 5、实现店铺盈利。 计划: 1、规划圣诞节及新年产品上架20款 2、保持日订单15+ 3、实践新的免费推广渠道 4、提升投入产出比。 5、保持月销量万元以上。 |
项目负责人(运营):刘昕 产品经理:吴佳乐、冯程程、赵谱杰 运营:董明政、田镕畅 美工:王闻凯、乔凯、李帅、马一峰 视频:韩嘉乐、张淳荣 客服:刘波钊 |
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苏小喵手工 | 淘宝店 | 9 | 10000 |
成果: 1、完成6款产品的采样、定品、下单。 2、完成6款产品的拍照,详情页设计,产品上架。 3、完成6款产品的两轮优化。 4、完成店铺基础数据的处理 5、完成眼睛175个SKU的图片处理 6、突然日访客200人 7、完成30款一件代发产品上架。 计划: 1、实现日均订单15单。 2、提升店铺投产比。 3、完成库存管理。 4、全渠道协助完成销售毕环 5、拓展新年产品及编织类产品上架。 6、新品方向制定。 |
组长(运营):张凯、宋震楠 产品经理:吕签波、宋羽、张保昱、 美工:撖飞云、马洋、冯登科 仓储管理:许志凯、 |
拼多多 | 6 | 5000 |
成果: 1、完成6款产品的上架 2、完成6款产品优化 3、完成前期基础数据处理 4、6款产品均已实现销售 计划: 1、实现日均订单10单。 2、提升店铺投产比。 3、掌握拼多多平台运营规则 5、提升店铺综合评分至4.5以上 6、提升店铺基础流量 |
组长:赵晓婷 运营:马浩哲 产品经理:曾东旭 客服(财务):李正梅 美工:贺誉、卢建成 |
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新媒体 | 4 | 3000 |
成果: 1、创建腾讯创作者账号 2、完成1款材料包视频拍摄剪辑工作 3、完成10款小产品的视频拍摄 4、完成公众账号基础设置 计划: 1、开启抖音短视频运营及直播。 2、公众号实现日推文 3、视频创作者号丰富优酷大鱼号、B站up主账号的建立及运营。 4、实现持续内容输出。 |
组长:赵旭超 视频创作:庄丽荣 公众号:任慧雪 直播:王佳怡 |
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大白家居 (淘宝店) |
6 | 10000 |
成果: 1、完成了店铺30款产品的上架 2、完成类目选品工作 3、完成主销产品视觉优化 4、完成店铺直通车计划设置 5、实现店铺日均销售3+单 计划: 1、持续类目选品 2、制定合理的运营推广计划 3、提升投入产出比。 |
组长(运营):李赵星 运营:唐琪玲、刘家玮、靳少波 美工:郭政义 客服:李爱明 |
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大葵农产品 (拼多多) |
6 | (代运营) |
成果: 1、实现日均70+单 2、投入产出比达到1:7 3、优化4款产品主图、详情页 4、月销售额2万+ 5、店铺综合评分高于4.5 6、完成上千条评价处理 7、完成店铺客服接待工作。 计划:因客户不再投入,已改回店铺,现已接手葵先生旗舰店基础运营工作。 |
组长(运营):杨儒来 运营:曹鑫凯 客服:尚芮德、李园 美工:王浩然、武羊 |
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合计 | 44 | 40000 |
该课程设置的目的是为了让2020级学生做正式进入工作室前的知识铺垫,采用“讲授——观摩——实践”的教学方式。
现已完成传统电子商务平台、微商、社区团购、社群营销、短视频营销、项目复盘、项目观摩等内容课程。课程效果较好,学生能够主动思考,情景学习,积极性较强。部分学生已经基本明确下一部工作室运营中个人方向。从高年经实操实践的工作中学习经验,已经建立基础的项目思维。