美术教育是美育的重要组成部分,是实现美育的重要手段，作为高校的美术教育工作者,应该重视美育，并把美育贯穿于美术教育中，努力提高学生的审美素养。在美术教育中融入地域特色文化学习能够提升学生的人文素养，引导学生关注社会民生树立正确的人生观和价值观，发挥一个大学生的社会担当，以高品质的艺术作品弘扬社会正气和中华美德。

      本次讲座开始之际，首先刘宇老师向全体师生介绍了沃土、黄河的悠久历史。其次孟保和理事长向我们展示了一道道靓丽的“风景线”，将其作品背后的故事娓娓而谈......
黄河沃土，沃土黄河，情系黄河，扎根沃土展现河套的生命风采，揭示河套文化的深厚底蕴，是孟保和摄影集的主旋律。宁静的乡村和谐而又充满生机，淡雅的田园风光温馨而又充满活力。解读它，我们仿佛踏着秋日的余晖，或沐浴着清晨的阳光，呼吸着沁人心脾的空气，漫步在步满玛瑙翡翠珍珠玉石的乡间小道。我们又仿佛在秋天宁静的傍晚，坐在田野那无人的小河边，一听余晖中的丝丝细雨。倾听他诉说着自己的沧桑变革。大块的田野画面显得集中紧凑，藏与路的有机结合明与暗的鲜明对比，使得作品民众深沉。色彩与线条的摄取，给人以流动、顺畅、优美、柔和的视觉感受。灵感是艺术家的天赋，追求美、探究美是艺术家的天职。独具慧眼，寻求发掘，抓取自然美，创设深沉而又美妙的意境，是孟保和摄影集的一大特色。

                                       昨日、今日、明日                                                                                 蛟龙怒吼

    一个在常人眼里的枯干了的树根，在他的视觉里却成了出世的苍鹰、怒吼的囚笼、巡游的龙子。一块干裂的泥土，从纵横交错的裂缝中钻出几株翠绿的野草，那是生命的真谛。河套人就是这样祖祖辈辈世世代代的顽强生息着一个裂开的人字，苍劲雄浑。那是具有独特性格魅力的河套人朴实刚健、勤劳热情。孟保和摄影集的出版，渗透着作者的心血和汗水，良辰美景稍纵即逝。他用自己的心血与智慧，把美洒遍河套，洒给人间，洒满于众。
 孟保和理事长向全体师生讲述了《沃野》摄影集中的主要作品。其中主要有《鬼子跑了》、《宝石嵌沃》、《翡翠玛瑙遍河套》、《蛟龙怒吼》、《沃野传奇》等。让人最有感触的就是《蛟龙怒吼》这幅作品，它是一个树根并被剥掉了树皮，留下了一些零散的枝干于根部，它就像是一条蛟龙，它在怒吼，在悲愤，在警示，在唤醒。它在提醒人们：对环境、对自然的爱护与热爱。

    孟保和理事长对摄影集作品正在进行讲解中

    孟保和理事长的言词，各位老师及同学也深有所思及所想，也完完全全的有了大大的感悟，同时也大大开阔了知识的殿堂，领略了美育的广阔视野，大幅度的增进了美术教育。
    通过孟保和理事长简洁明了的阐述，刘宇老师作为全体老师的代表，进行了绘声绘色的心得分享： 

    关于艺术的观念，其实并没有一个普遍认同的严格定义，刘宇老师对艺术的理解是这样的，他在看孟保和老师的这个作品时，认为艺术可以是声音，
也可以是画面；艺术可以是动作，也可以是形态；艺术有门槛而又没有门槛。有艺术学习经历的人，可以去创造艺术，而没有艺术学习经历的人也可以去创造艺术。艺术是有形的，而又无形的，每个人都有机会跨入艺术的领域，但是也有人一生都无法去涉足艺术。这就要有一双发现艺术发现美的眼睛，艺术是包容的，是开放的，每个人都可以参与到艺术中去，艺术是扎根于泥土而又天马行空的，是规律而又散漫的，是自由而又拥有秩序的，艺术是各美其美，美人之美，艺术是美美与共是合而不同。对待艺术，不应该单纯的因为艺术的形式或者内容就去轻易否定艺术。而又沉浸到艺术本身，去理解和品味艺术，也要去脱离身份，把自己放到艺术视角去观察和思考，最后再把身份带入到自己个人的角色中，去解读和感受艺术之美。 
    另外，毛姝婷老师进行了自己所悟所感的分享:
 
    这本作品集中，孟保和理事长从教40余载，他把那些照红了脸，也说不出是什么是艺术的，生长在黄土地，绿草滩、野花丛中的娃娃蛋，手牵着手领他们进入到了艺术殿堂。他最开始，把最初的十几个人的课外美术小组发展成为今天太阳集团见好就收9728。教书育人这行，没有热情，不讲奉献，绝对是不行的，没有深厚的艺术底蕴和足够的知识，也无法成为“心灵的启明星”。孟保和理事长从教几十年来，甘当人梯，愿做蜡烛，始终如一。我们何其有幸看到如此神奇秀美的，如此振奋人心的，如此发人深思的艺术作品。
    除此之外，马鸿宇同学也进行了自己的分享：
 
    当看完这些作品的时候，就想到在当今这个快餐时代，大家只停留在的自拍，然后忘记了大自然中的美。其实阳光、土地、空气和水也是有着很多的魅力。马鸿宇同学印象深刻的作品是《沃野传奇》，当看到这个影片的时候，她说就能联想到蝈蝈在树上鸣叫，发现了这其中就是生活中最美的瞬间。再看到《日寇败退鬼子跑了》的作品的时候，然后明白：要求大家不要看表面的形象，而是要应该创新一下。最后，应该用心感受，吸收大家想吸收的东西，用灵魂用修养认识自我。
    经过刘宇老师、毛姝婷老师、马鸿宇同学的分享，我校赵丹院长进行了总结：

    孟保和理事长讲解每一幅摄影作品，它的名称以及它的用意，常常讲以文化人以美育人，大家现在所在的这个环境里面，可能追求的都不是真实的，相机下美颜一下才能发出的照片，追求的好像是同一个标准的审美，但是反而缺少了个性。艺术，它是一个由表及里，由内而外，所以说美和艺术，它是从外表的美，一直要到心灵美，老师和同学们都分享感悟到了艺术的美，美育的力量不是只看到的表面那么简单，希望大家以后也要抓住每一次这种美育学习的机会。
    星空创意文艺社团的社长王茹同学进行摄影知识的分享及社团的介绍：
 
    星空创意文艺社团课程内容有羊毛毡制作课、剪辑思维课为主，地点在四楼民间传统手工艺术（二）404教室，社团里有专业的设备与老师，可以通过填写社团申请表加入社团。可以用手机拍摄素材，还可以使用剪映和快影等APP来剪辑。大家应该有一双会发现美的眼睛去，任何事物，不论出于什么原因，只要激励了自己，就拍摄它。不是专门去物色那些不寻常的题材，而是要是寻常的题材变成不寻常的作品。欢迎同学们加入社团！
    知识的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。一分耕耘一分收获，领略世间百态，体验百味人生。